kinderen handicap 

Samenvatting
In dit boek staat basisinformatie over de verschillende groepen van kinderen en jongeren met problemen. Hierbij komen voor elke groep nagenoeg dezelfde rubrieken terug: definitie, prevalentie, classificatie, diagnose, opvoeding, onderwijs en behandeling. Recente wetenschappelijke inzichten zijn op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Zo krijgen zowel -toekomstige -paramedici, opvoeders, psychologisch assistenten en maatschappelijk werkers als orthopedagogen, criminologen, psychologen een goed doordachte introductie tot de diverse doelgroepen waarmee ze in het praktijkveld werken. Voor Ieraren, basis- en secundair onderwijs, is het boek een aangewezen oriëntatiemiddel om in de school zorgverbreding daadwerkelijk waar te maken. Daartoe is inzicht in de problemen van deze kinderen uiteraard een eerste vereiste.
Recensie(s)
Zes Vlaamse orthopedagogen beschrijven in vijf hoofdstukken kinderen die geen normale opvoeding kunnen krijgen door ernstige problemen. Achtereenvolgens wordt aandacht besteed aan kinderen met een fysieke, sensoriële of verstandelijke handicap, kinderen met gedragsproblemen of met leerstoornissen. Elk hoofdstuk volgt eenzelfde indeling met dezelfde rubrieken. Recente wetenschappelijke inzichten worden op een heldere en overzichtelijke wijze verwerkt. Dit boek bevat aan het eind van ieder hoofdstuk een lijst met aanbevolen en geraadpleegde literatuur. Een deskundige lezer zal het zeker weten te waarderen.
(Biblion recensie, Drs. L.J.V. Leclercq.)