Laat me niet zoals ik ben : een baanbrekende methode om de cognitieve en sociale ontwikkeling te stimuleren

Koop online ($)
Type
Book
Auteurs
ISBN 10
906069886x
Categorie
2.a. Praktisch-algemeen
[ Browse Items ]
Publication Year
1999
Publisher
Lemniscaat, Netherlands
Pagina's
333p.
Onderwerp
Methode voor ontwikkeling
Beschrijving
Drs. P.C.B. de Jager.
Kinderen met een ontwikkelingsachterstand kan men op verschillende manieren benaderen. Enerzijds is er de passieve acceptatie en anderzijds kan men uitgaan van een actieve modificerende aanpak. Beide tegengestelde denkwijzen worden uitvoerig beschreven in dit boek. Bij de actieve modificatie wordt uitgegaan van een gerichte interactie tussen kind en begeleider. Uit een aantal voorbeelden blijkt dat hiermede resultaten kunnen worden geboekt. De methode wordt uitvoerig beschreven tot en met de test voor het bepalen van het leerpotentieel. Ook wordt een in Nederland geslaagde integratie beschreven. Goed leesbaar boek, door de vele voorbeelden ook herkenbaar, voor opvoeders en studerenden op het terrein van de ontwikkelingsachterstand bij kinderen.
© NBD Biblion
Kinderen met een ontwikkelingsachterstand kan men op verschillende manieren benaderen. Enerzijds is er de passieve acceptatie en anderzijds kan men uitgaan van een actieve modificerende aanpak. Beide tegengestelde denkwijzen worden uitvoerig beschreven in dit boek. Bij de actieve modificatie wordt uitgegaan van een gerichte interactie tussen kind en begeleider. Uit een aantal voorbeelden blijkt dat hiermede resultaten kunnen worden geboekt. De methode wordt uitvoerig beschreven tot en met de test voor het bepalen van het leerpotentieel. Ook wordt een in Nederland geslaagde integratie beschreven. Goed leesbaar boek, door de vele voorbeelden ook herkenbaar, voor opvoeders en studerenden op het terrein van de ontwikkelingsachterstand bij kinderen.
© NBD Biblion
Number of Copies
1
Bibliotheek | Accession No | Call No | Copy No | Editie | Location | Availability |
---|---|---|---|---|---|---|
Stan vzw | 1259 | 5.4 FEU | 1 | Yes |